Tell me how you learn - Gudrun Porath

Shownotes

Key-Messages

  • Nicht mehr zu lernen und stehen zu bleiben, kann ich mir nicht vorstellen!
  • Wir müssen die Welt als Lernort vielmehr einbeziehen!
  • Lernen findet dann statt, wenn jemand bereit ist, mit offenen Augen durch die Welt zu gehen!
  • Ein LMS braucht gute Schnittstellen zu anderen (Lern)Quellen!
  • Künstliche Intelligenz ist wenig vorausschauend – bis jetzt!
  • Ein LMS muss sich am tatsächlichen Bedarf orientieren!
  • Benutzerfreundlichkeit ist oberstes Gebot für ein LMS!

Über Gudrun Porath

Gudrun Porath ist Journalistin und schreibt seit Jahren über die Themen Digitales Lernen, Lernen in Unternehmen und Öffentliches Gesundheitswesen. Nach dem Studium (Mag. Phil.) war Gudrun Porath für Zeitungen, Start ups und Agenturen tätig. 2005 gründete sie ihr eigenes Redaktionsbüro. Seit 20 Jahren beobachtet sie den E-Learning-Markt und dessen Akteure. Sie ist unterwegs als Journalistin, Kolumnistin, Moderatorin, Programmbeirat und Ideengeberin, unter anderem auf der LEARNTEC, Zukunft Personal, L&D pro, haufe.de, Wirtschaft+Weiterbildung, Personalmagazin, Hörakustik. Für den Bezug zum realen Leben sorgt die Mitarbeit als feste Freie in der Lokalredaktion der HNA Sollinger Allgemeine.

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Über time4you communication & learning

Wir bei time4you beschäftigen uns seit gut zwanzig Jahren mit der Frage, wie sich Lernen und Technologie sinnvoll miteinander verbinden lassen. Wir sind sehr methoden- und technologieaffin und immer auf der Suche nach innovativen Formaten für nachhaltiges Lernen. Mit unserem KI-Tool Jix entwickeln wir zum Beispiel Conversational Learning-Anwendungen und auch sonst nützliche Chatbots für Marketing und Support. Die meiste Zeit und Energie investieren wir in digitale Lernlösungen, Lernökosysteme und Plattformen für unsere Kunden, auf der Grundlage unserer IBT SERVER-Software. Wichtige Leitgedanken sind dafür: eine hohe Prozessqualität und zuverlässige technologische Basis, die Vielfalt der Formate und Methoden und ein großer (Spiel-)Raum für individuelle Lernerfahrungen und das Lernen mit und von anderen.

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